Baby Lexika

Montessori Kinderhäuser und Schulen stellen keine Leistungsanforderungen an die Kinder, die an die Aufnahme gebunden sind. Hier sind nicht-behinderte Kinder ebenso willkommen wie gesunde Kinder oder Kinder mit spezifischen Schwächen. Die Arbeit in einem Montessori Kinderhaus geht dabei über die in einem Integrationskindergarten hinaus, denn die Förderung und Erziehung betrifft alle Kinder gleichermaßen, auch wenn sie individuell auf das einzelne Kind und seine Bedürfnisse zugeschnitten ist. Gerade Kinder mit besonderen Bedürfnissen oder Entwicklungsstörungen profitieren von dem Besuch in einer Montessori Einrichtung, denn hier werden sie nicht nur in den gemeinsamen Alltag mit anderen, gesunden, Kindern integriert und damit Teil der gesamten Gruppe, sondern sie finden hier automatisch hilfreiches Therapiematerial vor, mit dem sie sich ebenso gut und lange beschäftigen können wie andere Kinder. Dabei handelt es sich häufig gar nicht um explizit als solches ausgewiesenes Therapiematerial, sondern das vorhandene Sinnesmaterial wird zu therapeutischen Zwecken eingesetzt. Dies kann sowohl durch den Erzieher als auch durch externe Hilfe wie z.B. Ergotherapeuten oder Logopäden geschehen, die aber auch vor Ort tätig werden.

Das Sprachmaterial nach Montessori eignet sich hervorragend zur Arbeit mit Kindern, die an einer Lese- oder Schreibschwäche oder an verschiedenen Arten von Sprachstörungen leiden bzw. deren Sprachentwicklung verzögert ist. In der ergotherapeutischen Arbeit werden die motorischen Fähigkeiten der Kinder geschult und bei bestehenden Schwächen ein gezieltes Training eingesetzt.

Therapiematerial für die unterschiedlichsten Lernschwächen gibt es bei Montessori-Shop.de.